Мальчик внутри терапевта.

Как же хочется, чтобы было именно по-моему. Всегда и на сеансе тоже. Особенно на сеансе.

Предположим, что ты слышишь от клиента сон. И там есть описание всего того, что навевает разные чувства, преимущественно негативные, быть может, отвращение, злость на себя, страх. И вдруг в самом сне находится нечто, что настолько тебе, терапевту, нравится, настолько отвлекает внимание, что ты начинаешь думать только об этом. Тебе хочется вскочить с места и прыгать от счастья: вот же оно! Как же ты не видишь.

Мальчик в тебе, терапевте, прыгает от счастья, даже не мальчик, а щенок, который, виляя хвостом, носится по сну клиента и отыскивает там всякие интересные, забавные вещи. Подвывая от возбуждения.

А клиент продолжает говорить о чем-то своем, то, что для него важнее, ближе, ему наплевать (еще бы!), что ты уже все обнюхал, нашел смысл и радостно его преподносишь.

Он говорит и постепенно ты, терапевт, чувствуешь грусть. Она захватывает тебя и ты в ней остаешься, ты уже не щенок, не мальчик, ты смотришь, как вы вместе с с клиентом и этой грустью находитесь в комнате клиента. В том помещении, где положено, так надо...нет, где, чтобы оставаться вместе важно друг друга заметить и тогда и продолжится этот контакт.

Но тебе , терапевту, чего-то не хватает. И тогда рождается фраза. Она совершенно какая-то корявая, зато отвечающая тому состоянию, которое есть и которое живет в тебе.

- Я с вами сейчас, но мой ребенок как щенок бегал по вашему сну и искал там и правда нашел то, что ему показалось важным для вас. Оно вот... а сейчас, когда я это говорю, давайте побудем вместе.

- Давайте, - отвечает клиент.

И он дальше говорит, что вот сейчас терапевт уйдет, а ему, клиенту, будет одиноко.

И, наверное, так и будет, зато это время мы провели вместе.

Я не знаю, что было бы если я бы не сказал, что мой мальчик там бегал и искал и нашел и что с точки зрения этого мальчика, все просто и решается в два счета, ведь мы нашли же главное.

Возможно, я сам бы тогда так и не понял, насколько важно, кроме этого,  оставаться с клиентом в его переживаниях. 

Оставаться, дав возможность моему мальчику рядом бегать и искать то, что для него важно.