Forms of Self-Implication in Literary Reading

Работа Дона Кайкена, Дэвида Миалла и Сары Сикоры о том, как литературное чтение вовлекает читателя. Авторы различают две формы такой вовлечённости: сходство, похожее на сравнение («А похоже на Б»), и отождествление, похожее на метафору («А есть Б»). Феноменологическое исследование показывает, что «метафоры личной идентификации» — ключевая черта экспрессивного воплощения: читатель явно описывает возникающие чувства, границы между ним и рассказчиком размываются, а возникающая аффективная тема активно и повторно изменяется. Такие «самоизменяющие чувства» развиваются по принципу фуги. Экспериментальная часть работы проверяет, у кого это происходит чаще.

В статье 1988 («Чужая строка») эта работа — основа центрального понятия: чувств, изменяющих самовосприятие читателя, и «метафор личной идентификации». Отсюда идёт ключевой ход текста: когда клиент приносит на сессию чужую строку, дело не только в информации, а в том, что читатель на время отождествляется с текстом, и граница между ним и строкой становится менее отчётливой.